ゼロくん

AFTERWORDおとなの方へ

この絵本は、
「ゼロって、なんにもないもの?」
という問いから生まれました。

私たちはゼロを、
「なにもない」「失った」「足りない」「空っぽ」
と とらえがちです。

でも、本当にそうでしょうか。

数学では、ゼロはすべての数の中心にある、特別な存在です。

X軸、Y軸、Z軸。
どんな次元の軸であっても、それが交わる場所は、ゼロ。

ゼロは「なにもない点」ではなく、どこへでも行ける、スタート地点なのです。無限の方向へ広がる、可能性が最大化した場所。

そして量子の世界では、真空でさえエネルギーに満ちていることが分かっています。

完全な「無」は、どこにも存在しない。

なにもないように見える場所は、静けさの中に絶え間ない動きを秘めた、とても豊かな場所なのです。

この絵本で伝えたいことは、ひとつです。

「ゼロ=なにもない」ではない。
ゼロは、すべてが生まれる“はじまり”のかたちだということ。

子どもが自分を「ゼロだ」と感じたとき、
「なにもない」のではなく
「なんにでもなれる」のだと、信じられるように。

そして、かつて子どもだった私たちも、同じように。

そんな願いをこめて、
ゼロくんと てをつなぐ物語を描きました。

ゼロから、無限へ。

きっと、あなたのなかにも、
ゼロのちからが眠っています。

ゼロくんのなかの世界。うすい紫の光のなかに、1、2、3、10、100、1000という数がゆっくり漂っている

A LITTLE MOREもうすこしだけ、ゼロの話

「なにもない」は、実験で測られている

あとがきで触れた真空のエネルギーは、思弁ではありません。実際に測ることができます。

なにもない空間に、金属の板を二枚、髪の毛の百分の一ほどの隙間をあけて向かい合わせる。すると板は、たがいに引き寄せられます。押しているのは、空っぽのはずの空間のほうです。1948年に予言され、1990年代に精度よく測定された、カシミール効果と呼ばれる現象です。

なにもない場所は、じっとしていません。絶えず生まれては消える、ゆらぎに満ちています。

なにもない場所から、すべての数がつくられる

集合論では、「なにも入っていない箱」ひとつから出発して、すべての自然数を組み立てることができます。

まず、からっぽの箱をゼロと呼びます。

つぎに、それまでに作った箱をぜんぶ入れた箱をつくる。いま手元にあるのはゼロだけなので、中身はゼロひとつ。だから1。

おなじルールを、もう一度。それまでの箱をぜんぶ入れる。中身はゼロと1で、ふたつ。だから2。

こうして数は、いくらでも増えていきます。最初にあったのは、からっぽの箱ひとつだけなのに。

ゼロと「空(くう)」は、おなじ語からきている

インドの数学者たちがゼロにもっともよく使ったのは、サンスクリット語の「シューニャ(śūnya)」でした。「からっぽ」という意味の、ふつうの言葉です。

この śūnya が仏典では「空(くう)」と訳され、そこから派生した抽象名詞「シューニャター(śūnyatā)」が「空性」と訳されました。

数の話とこころの話が、同じ語から枝分かれしている。どちらがどちらを生んだのかは、専門家のあいだでも決着していない問題です。それ以上のことは、私には言えません。

ただ、「からっぽ」を指すひとつの言葉が、かたやすべての数の出発点になり、かたや「決まったかたちを持たない」という考え方になった——その符合は、この絵本をつくるあいだ、ずっと頭の隅にありました。

きみの なかにも、
まだ かたちになっていない
たくさんの ひかりがある。 ——本文より

THE AUTHORはたの あきひと

株式会社ソライル 代表取締役。
養育里親として、子どもたちと関わっています。

そばにいても、その子がほんとうのところ何を思っているのかは分かりません。ただ私自身、子どものころ「自分にはなにもない」と思っていた時期がありました。いま同じように感じているかもしれない子へ向けて、この物語を書きました。


イラストは画像生成AIを用いて制作しています。
物語・構成・演出・キャラクター設計およびすべての表現上の判断は著者によるものです。

THE SERIESひとつずつ、裏返していく

ゼロは、なにもない。

そう思って生きるのと、ゼロにはすべてがあると思って生きるのとでは、おなじ一日でも、見えるものが違ってきます。

考え方がひとつ変わるだけで、人生は変わる。おおげさに聞こえるかもしれませんが、私はそう思っています。

だからこの絵本を書きました。
子どもに向けて。そして、かつて子どもだった人にも。

あたりまえだと思っていることを、ひとつずつ、裏返してみる。そういう本を、これからも作っていくつもりです。


たとえば、割り算。

ケーキを半分こする。1÷2=0.5。
自分の分は、たしかに0.5です。

では、のこりの0.5は、どこへ行ったのでしょう。

消えてはいません。
となりのお皿の上に、ちゃんとあります。
式のなかから、見えなくなっただけで。

つぎの一冊は、そんな話になりそうです。

FREEふたつのプレゼント

絵本を読んだあと、親子で手を動かせるものを2つ用意しました。
どちらも無料です。

ぬりえブック全6ページ。表紙にはゼロくん、イチくん、2ちゃんが花畑に並んでいる

ぬりえブック

ゼロくんも、イチくんも、2ちゃんも。
たのしく色をぬって、あそんでみよう。
さいごの1枚は、ゼロくんの おなかの中に
すきなものを かいてみるページです。

A4/6ページ/PDF

問いかけシート。6つの問いと、答えを書き留める線が並んでいる

問いかけシート

読み終えたあと、親子で話してみるための6つの問い。
「ゼロくんは、どこで気持ちが変わったのかな?」
正解のない問いばかりです。お子さんが答えたことを、
そのまま書き留められるようにしてあります。

A4/1枚/PDF

ご家庭でも、園や施設でも、印刷して自由にお使いください。

ぬりえができあがったら、zerokun@sorairu.co.jp まで見せてください。
とてもうれしいです。ご了承いただけた作品は、このページでご紹介させてください。


園や施設の方へ向けた読み聞かせのてびきと、献本のご案内も、
あわせてこのページからお届けする予定です。

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株式会社ソライル ゼロくん係